Conduite en sécurité des plateformes élévatrices (sans CACES)
Apprentissage de la conduite – Evaluation préalable à l’autorisation de conduite
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Formation créée le 17/01/2023. Dernière mise à jour le 20/02/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Les nacelles et plates-formes élévatrices sont des engins de levage permettant la réalisation de tâches en hauteur. Ces appareils ne peuvent être utilisés que par des travailleurs formés et autorisés par leur employeur, dans le respect des règles d’utilisation et des consignes. DUREE DE LA FORMATION VARIABLE : Pour les débutants : - Enseignements théoriques : 0.5 jour - Enseignements pratiques (avec apprentissage de la conduite) : 1 jour / type d'engins - Evaluations : 0.5 jour Pour les expérimentés : - Enseignements théoriques : 0.5 jour - Enseignements pratiques (sans apprentissage de la conduite) : 0.5 jour / type d'engins - Evaluations : 0.5 jour TARIF INTRA : nous consulter
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences nécessaires à la conduite de la PEMP concernée en situation de travail
- Acquérir les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite en sécurité de la PEMP concernée
- Recevoir les informations relatives aux risques liés à son utilisation
- Maîtriser les moyens et méthodes permettant de prévenir ces risques
Profil des bénéficiaires
- Utilisateurs de Plateformes Elévatrices Mobiles de Personnels (PEMP ou « nacelles »), ne maîtrisant pas encore la conduite, ou déjà formés et devant être évalués ou réévalués quant à leur capacité à conduire en sécurité.
- Aucun.
- ATTENTION : il est recommandé que l’employeur s’assure de l’aptitude médicale du salarié à conduire une PEMP (nacelle) avant de s'engager dans un processus de formation car cette démarche devra obligatoirement être effectuée préalablement à la délivrance de l’autorisation de conduite.
Contenu de la formation
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Enseignements théoriques :
- Appliquer la réglementation en matière de prévention
- Identifier les obligations et responsabilités des différents acteurs
- Différencier les technologie et caractéristiques des appareils
- Prévenir les risques courants pendant l’exploitation des appareils
- Evaluer l’adéquation de l’équipement à l’opération envisagée
- Appliquer les conditions de stabilité, règles de conduite, le comportement à adopter en cas de situation anormale
- Réaliser les vérifications courantes et l’entretien
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Enseignements pratiques :
- Définir l’adéquation du matériel aux opérations envisagées
- Identifier et analyser les risques en situation
- Réaliser les vérification de prise et de fin de poste de son matériel
Formateur en prévention des risques professionnels, titulaire d’une compétence délivrée par l’organisme à l’issue d’une validation de son aptitude à assurer spécifiquement cette formation.
- Feuilles de présence
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Support d’animation pédagogique standardisé, utilisés en vidéo-projection lors d’un face à face pédagogique en salle
- Moyens techniques requis pour les apports théoriques : salle de cours, tables, chaises, mur clair pour la projection, tableau papier ou effaçable
- Moyens techniques requis pour les apports pratiques : zone d’évolution exempte de co-activité, espaces et volumes limités, appareils sur lesquels les bénéficiaires doivent être formés et évalués (les appareils et installations doivent être conformes à la règlementation - dont VGP), autres équipements (selon les tâches assignées)
- Les bénéficiaires devront au minimum porter les équipements suivants : vêtement haute visibilité, harnais d’antichute et longe d’environ 1 m , casque avec jugulaire ou mentonnière, chaussures de sécurité
Modalités de certification
- Fiche individuelle de suivi précisant les résultats obtenus et comportant un avis du formateur relatif aux capacités évaluées.
- - Evaluation sommative théorique (quizz et/ou questionnement oral) - Evaluation sommative pratique au moyen de mises en situation d’application des enseignements
- 5 ans